Welkom bij het platform waar passie voor beweging en innovatieve technologie samenkomen.
GymWijzer en VolgWijzer zijn producten van MeerGym, een organisatie die zich vol overgave inzet voor de kwaliteit van het bewegingsonderwijs in het basisonderwijs.
Onze missie is simpel maar krachtig: wij willen dat ieder kind van jongs af aan vaardig en met plezier leert bewegen.
Wij geloven dat bewegingsonderwijs meer is dan alleen een les; het is een kans om zelfvertrouwen, sociale vaardigheden en een leven lang plezier in sport te ontwikkelen.
Daarom hebben wij digitale hulpmiddelen ontwikkeld waarbij plezier, motivatie, zelfstandigheid, samenwerkend leren en eigenaarschap centraal staan.
De basis van GymWijzer en VolgWijzer is meer dan tien jaar geleden gelegd door Harry van der Meer, de bevlogen founding father van MeerGym.
Met ruim 45 jaar praktijkervaring als vakleerkracht in het bewegingsonderwijs kent Harry de gymzaal als geen ander.
Vanuit zijn diepgewortelde passie dat ieder kind gelijke kansen moet krijgen om succes te ervaren in de gymles, is hij de methodes gaan ontwikkelen.
Harry stond eerder al aan de wieg van de succesvolle vakwerkplannen De Lesbrieven en het boek Gymmen in de Grote Gymzaal. Met de ontwikkeling van GymWijzer en VolgWijzer is hij uitgegroeid tot dé pionier en grondlegger van het formatief handelen met digitale leer- en volgsystemen in Nederland.
Onder de bezielende leiding van Harry heeft MeerGym een totaaloplossing ontwikkeld voor de vakleerkracht én de leerling:
GymWijzer is een digitaal leermiddel dat leerlingen ondersteunt bij het aanleren van bewegingsactiviteiten. Met behulp van video’s vanuit verschillende aanzichten en heldere kijkwijzers kunnen leerlingen zelfstandig of gezamenlijk aan de slag met opdrachten die gebaseerd zijn op het Basisdocument bewegingsonderwijs en de methode De Lesbrieven.
VolgWijzer is ons innovatieve leerlingvolgsysteem (LVS). Het geeft leerlingen direct inzicht in hun eigen deelnameniveau en persoonlijke vooruitgang. Door middel van een persoonlijk Sportfolio worden vorderingen op het gebied van motoriek, houding en sociale vaardigheden op een motiverende, formatieve wijze vastgelegd.
Onze methode is niet zomaar ontstaan; zij is diep geworteld in onderwijskundige theorieën.
Wij werken vanuit de Zelfdeterminatietheorie van Deci & Ryan. Door in te spelen op de drie psychologische basisbehoeften – autonomie, competentie en relatie – verhogen wij de intrinsieke motivatie van leerlingen.
Wij geloven in adaptief onderwijs: het aanpassen van de les aan het niveau van het individuele kind. VolgWijzer is dan ook een gevalideerd meetinstrument dat de voortgang van de beweegvaardigheid nauwkeurig monitort, zonder dat het de vaart uit de gymles haalt.
Wat ooit begon met de visie en pioniersdrift van Harry van der Meer, is in de loop der jaren uitgegroeid tot een breed gedragen systeem.
De totstandkoming en continue doorontwikkeling is het resultaat van een prachtige samenwerking tussen een grote groep gedreven vakleerkrachten uit het primair onderwijs (zoals Jeroen Zwagerman, Timo Lichtenbeld en Lars van der Meer), IT-ontwikkelaars zoals Slava Syurin, en studenten van de Haagse Hogeschool.
Dankzij constante feedback uit het werkveld blijft het systeem zich vernieuwen.
Leerlingen worden eigenaar van hun eigen leerproces.
Ontwikkeld om de leerkracht te ontlasten, niet te belasten.
Wij voldoen aan het Privacyconvenant Onderwijs en de strengste AVG-regels, zodat de data van jouw leerlingen altijd veilig is.
Onze tools zijn gebaseerd op onderzoek naar motorisch leren en motivatie.
Samen bouwen we aan een toekomst waarin ieder kind met trots zijn eigen sportfolio vult en met een glimlach de gymzaal verlaat.
